Buscando explorar este tema, sugerido pelo Programa Agrinho/2010, levei minha turma de 2º ano a um passeio pelo bairro da escola e ao Mercado da Cooperativa Tritícola, a fim de perceberem que o consumom é uma coisa naturla em nossa vida, mas que precisa do trabalho para se realizar, sem trabalho não temos renda e então não podemos consumir.
Analisamos preços, embalagens, produtos, postura em um supermercado,entre outras coisas...
Ahhh, sobrou um tempinho para passarmos nas casas dos colegas que moram alí pertinho para dar um Oi!!!!!
Este blog expressa a forma de pensar de uma educadora,que a cada ano constrói e reconstrói sua experiência em sala de aula, com erros e acertos, desafios e superações... mas que reflete muito sobre sua prática, buscando sempre tornar o conhecimento realmente significativo aos alunos...também apresenta o cotidiano de sala da aula, na turma de 1º ano na Escola Júlio Biasi, para que pais e familiares se divirtam com as "construções" destas crianças... Boa leitura a todos!!!!!!

quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Apreciando nossos trabalhos...
Aqui está a turma do primeiro ano no Telecentro da nossa escola espiando nosso blog e escrevendo recadinhos...
Já foi lançado o desafio, na semana que vem escreveremos mais coisas!!!!
Não deixem de ler!!!!!
Já foi lançado o desafio, na semana que vem escreveremos mais coisas!!!!
Não deixem de ler!!!!!
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
Desfile Cívico- Tradicionalista
Neste ano apresentamos em nosso caminhão o tema: ACREDITAMOS EM UM MUNDO MELHOR: POR ISSO ESTAMOS AQUI!
Buscando mostrar a comunidade escolar o quanto é importante e claro os nossos objetivos no trabalho que diariamente desenvolvemos, enfocando valores que devem ser trabalhados pela família e pela escola.
Buscando mostrar a comunidade escolar o quanto é importante e claro os nossos objetivos no trabalho que diariamente desenvolvemos, enfocando valores que devem ser trabalhados pela família e pela escola.
Façanhas destes gauchinhos na semana farroupilha!!!!!!
Foi mais uma semana super animada em nossa sala de aula... através da vivência das tradições gaúchas através do trabalho com danças, comidas típicas, chimarrão, músicas....
Aqui temos a turminha do 2º ano prntos para encenar um "Baile de Rincão" ao som de um baita bugio, com direito a declamação das prendinhas!!!!!
Aqui temos a turminha do 2º ano prntos para encenar um "Baile de Rincão" ao som de um baita bugio, com direito a declamação das prendinhas!!!!!
Aqui temos a turma do 1º ano aprendendo todos os passos do chimarrão, onde cada um fez um pouquinho e depois todos saborearam um Mate Doce!!!!!!!!
Bruno, arrumando a erva mate...
Gabriel, colocando a água quente....
Igor, colocando a bomba...
Lariane, provando o primeiro chimarrão!!!!!
terça-feira, 7 de setembro de 2010
Almanaque do Gaúcho
Este é o almanaque que criei no ano passado para trabalhar com meus alunos sobre a cultura gaúcha, ele traz uma coletânia de portadores de textos e pequenas atividades que podem ser exploradas diariamente.
domingo, 5 de setembro de 2010
quinta-feira, 2 de setembro de 2010
PROJETO: LENDO COM A FAMÍLIA
Inspirada pelos seminários do Pró-Letramento, criei em minha turma o Projeto: Lendo com a Família que trará a minha rotina diária mais leitura e envolvimento com as famílias.
Cada dia um aluno levará a Sacola da Leitura para casa e registrará como foi esta experiência de leitura na família no Diário da Leitura.
A escolha dos portadores de textos foram feitas através de uma votação e totalizadas através de gráficos.
Aqui está a primeira aluna a levar a Sacola de Leitura para casa...
Andressa entendeu o espírito da leitura partilhada com a família e fez um relato lindo na na sala de aula, assim como seus colegas que já levaram a Sacola para casa!!!!!
Veja só......
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
VIVENCIANDO AS DIFERENÇAS
Nada melhor para sensibilizar as crianças do que colocando-as, mesmo que em forma de brincadeira, a vivenciar as necessidades especiais que muitas pessoas convivem a vida inteira.
Desta forma, propus ao meu 2º ano experienciar estas situações, primeiramente vivenaciamos a cegueira, onde eles foram vendados e tiveram que caminhar ese localizar sem ver... foi muito bom, alguns relataram que tiveram até vontade de chorar por "não ver o mundo, os colegas, a sala"....
Após, trabalhamos a surdez, através da linguagem com gestos e leitura labial, o que também sensibizou as crianças.
Para finalizar exploramos as dificuldades de mobilidade com restrições nas pernas e nas mãos...
Foi uma manhã muito especial, recheada por relatos de outras pessoas que eles conhecem que possuem estas dificuldades e como elas conseguem superar tudo isso, estudar e serem felizes... esta é a grande lição...
muitas vezes estas pessoas com dificuldades são muito mais felizes que nós, porque sabem dar valor as pequenas vitórias do dia a dia!!!!
Vamos aceitar as diferenças, respeitar e valorizar estas pessoas...
Desta forma, propus ao meu 2º ano experienciar estas situações, primeiramente vivenaciamos a cegueira, onde eles foram vendados e tiveram que caminhar ese localizar sem ver... foi muito bom, alguns relataram que tiveram até vontade de chorar por "não ver o mundo, os colegas, a sala"....
Após, trabalhamos a surdez, através da linguagem com gestos e leitura labial, o que também sensibizou as crianças.
Para finalizar exploramos as dificuldades de mobilidade com restrições nas pernas e nas mãos...
Foi uma manhã muito especial, recheada por relatos de outras pessoas que eles conhecem que possuem estas dificuldades e como elas conseguem superar tudo isso, estudar e serem felizes... esta é a grande lição...
muitas vezes estas pessoas com dificuldades são muito mais felizes que nós, porque sabem dar valor as pequenas vitórias do dia a dia!!!!
Vamos aceitar as diferenças, respeitar e valorizar estas pessoas...
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